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小朋友的Gym room / 文:梁穎詩 (遊戲治療師)

已更新:2023年10月8日

「我想帶走依塊膠布呀」

小男孩走出遊戲室,他將他親手貼過在遊戲治療師身上的膠布示意要將它收藏,媽咪見到好奇萬分。


我常說遊戲室是小朋友鍛鍊自信自主,work out自己有能力信❤muscle的Gym room。


在遊戲室的一點一滴,看到小男孩的進步:


1.小男孩不再每有困難就走到我面前求助

2.他有晒主意自己點樣玩,不再每隔5分鐘走來問我剩下幾多時間(不再擔心不懂如何處理這45分鐘)

3.可以顯示到自己能力,治療師的接納讓他耐心的解決問題。他嘗試了3次,終於打開了膠布的包裝,我感覺到他的腦袋好像飄左上天一樣。他很滿意自己一手一腳解決問題,他萬分珍惜依塊膠布所給他“I can do it"的重大意義。

4. 在每一次也有塞車的場景,小男孩每一次也加添一點進展在情境中減少界限和不耐煩之間的矛盾。孩子在遊戲室常常為自己的難題一點一滴加添資源,界限要清清晰晰,不耐煩的求救也要被聽見,矛盾雖是不能避免,但孩子會自己找到面對問題其中的信心。玩得出,就可以面對。


男孩對自己的耐性,對遇上困難的信心,在這Gym room 每個星期的默默起動,治療在其中帶來點點的轉變。





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