語言於幼兒發展的里程中有著非常重要的角色。幼兒透過學習及運用語言來與人互動交流、建立人際關係，亦透過語言去理解周遭的事物，從環境中不斷學習其他技能。因此，語言除了是幼兒與他人溝通的途徑外，更關係著他們在其他領域中的學習及發展。若幼兒於語言學習上遇有困難，認知、思維、情緒、社交方面的發展亦可能會受影響。
既然語言學習如此重要，作為家長可如何為孩子提供理想的言語學習環境？平日又可運用甚麼溝通小貼士幫助提昇孩子的語言能力？
言語治療師與您分享－提昇嬰幼兒語言能力之日常溝通小貼士
1. 觀察及了解孩子的興趣及喜好，以其為互動溝通的切入點
－例如：孩子若喜愛喝果汁，當孩子想喝果汁的時候，家長可更容易引導孩子以手勢、聲音或說話表達要求。若孩子喜愛玩玩具車，玩具車便成為激發溝通意圖的極佳途徑。
2. 透過遊戲玩樂加強孩子的語言前基礎技巧(Preverbal Skills)，包括：
－目光接觸及共同專注 (例如：與幼兒玩peek-a-boo、成人把會發聲、發光的玩具放到自己的眼睛旁吸引幼兒注意)
－模仿動作，家長亦可模仿幼兒的動作(例如：唱遊活動：－邊唱兒歌邊做動作)
－模仿聲音 (例如：一起扮演動物叫聲或交通工具的聲音)
3. 刻意營造溝通機會
－家長對孩子周到及無微不至的照顧，亦有可能令孩子失去溝通動機，讓孩子意識不到溝通及表達的需要。如果孩子想吃餅乾時能自己手到拿來，又或是只要望一下餅乾，父母便立即代為撕開包裝紙，把餅乾餵到孩子的嘴裡或交到他們手中，那麼孩子在過程中就失去了很多練習互動表達的機會。家長可借助或製造更多「孩子需要溝通」的機會。例如：可刻意把孩子愛吃的小食放在孩子打不開的瓶子裡，等待及觀察孩子的反應，並適時引導孩子以動作(如：輕拍成人、用手指指著瓶子)、聲音或說話(如：「開」或「幫我開」)主動向他人尋求協助。
4. 多描述孩子正在注意的事物或正在做的事情
－透過描述讓孩子接收、學習及聯繫語言及相關的動作
例如當孩子正在玩「煮飯仔」並嘗試以玩具刀切菜時，家長可在旁邊描述孩子的行動「切菜菜」，讓孩子把所接收或聽到的詞彙「切」和「菜」聯繫到眼前的物件及動作上，從而學到不同的詞彙及表達方法。
5. 避免：
－避免發問大量問題
－避免操之過急，因急於誘發溝通以干擾到孩子的主導性
－減少命令、直接指示孩子如何遊玩
若對孩子的語言發展有疑慮，不妨諮詢言語治療師了解更多