家長暗地裏教識小朋友講大話？
《狼來了》嘅故事教導小朋友要誠實，但係由小朋友開始學識咗講大話，就一發不可收拾。家長覺得一定係小朋友學壞了，擔心佢之後形成惡習變得成日講大話？又或者小朋友講大話越來越叻，大話一個蓋一個，根本分吾清佢邊句真邊句假。小朋友講大話，係咪知道自己做錯，為了逃避懲罰、逃避我們的責罵而...
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- 2 分鐘
🌋失控與受控🗻 / 文：梁穎詩 (遊戲治療師）
小男孩🧒在遊戲室常常活現飛機失事，一架架戰機、直升機失控地墮入沙池🛬🚁🛩 遊戲治療師👩留心留意撞毀嘅細節，其實每架都盡了每最後嘅力去控制令傷亡減到最少！ 👩“就算失控無可避免，事件不斷發生，每個都好努力去做最後嘅控制，好驚險中都見到每個嘅努力！”...
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- 2 分鐘
完美主義父母反倒成為了「毒親」？
「毒親」一詞源自toxic parents，指的是對孩子帶來負面影響的父母。家長不自覺的行為或管教方式，有可能會一不留神便產生了對孩子的傷害，包括各種過分操控及高壓教育。 完美主義父母以「為了孩子好」為名，完全不顧孩子的感受與想法，將自己的價值觀完完全全地套用在育兒方式之中...
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- 2 分鐘
「為什麼我只是出於好意 但還是傷害了孩子」
我成長後，很渴望有完美的家庭 我的孩子得來不易，將一切最好的給他。 孩子逐漸長大，我變得非常重視他的表現和成績。 隨著他步入小學，競爭更為激烈， 我對他的要求變得更為挑剔；我對孩子的管束，也變得愈發嚴厲。 孩子偶爾不聽話時，我都會無故變得很激動和暴躁。...
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- 3 分鐘
高學歷的SEN 學生真的技不如人嗎？
過度活躍症、自閉症、讀寫障礙等等都是常聽到的特殊教育需要（下稱SEN）的例子，但其實SEN範疇廣闊，指有學習困難或身體殘疾的學生，例如視障、聽障、受精神疾病影響的學生等。 學習漫漫長路，過關斬將得到了大學學位，怎料找工作又是新惡夢的開始⋯ SEN？嗯⋯我們公司可能不太適合你...
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- 1 分鐘
培養自閉症小朋友的飲食習慣
若父母們要培養自閉症小朋友的飲食習慣，必須注意以下幾點： 1）不要強迫自閉症小朋友進食他們討厭的食物： 如上次有關《ASD自閉症=被寵壞的孩子？》的文章所提及，自閉症小朋友偏食問題是天生感官比其他人敏感所致，過分嚴苛的態度有可能令小朋友害怕而更不願作新嘗試。進食本來是愉快的...
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- 3 分鐘
非暴力溝通（Nonviolent Communication）
日常生活中，小朋友經常不聽話，想耐心與他們對話，他們又會嫌煩或無耐性聆聽， 你的第一反應是否直接說出「你總是不聽話！」、「做不完就不準上網！」、「你沒救了！」等話？ 非暴力溝通（Nonviolent Communication）的創始人盧森堡博士（Marshall...
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- 1 分鐘
「同理心」產生「同理心」 / 文：梁穎詩 (遊戲治療師）
小男孩4節中很多主題都是懲罰與跟妹妹關係中嘅掙扎。 “佢要受懲罰因為佢樣衰” 佢會講出好多取笑嘅說話，將要受罰嘅對象一個個活埋。 “啲bb真係好黑人憎，連怪獸都驚左佢” 遊戲治療師喺遊戲室，用同理心回應: 喺咁多相處困難嘅情況，除左懲罰依啲對象，好似無晒辦法咁。依啲情況，真...
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- 1 分鐘
遊戲室內的演唱會 / 文：梁穎詩 (遊戲治療師）
～🎶🎤🪘🎙遊戲室內的音樂裝置🎵🎸🎹🥁 ～ 遊戲室裡面，樂器同 「玩具咪」係不可缺少的物件。十個小朋友，可以講話有9個都會拎起過或嘗試過接觸或“玩”下啲樂器。一個人拎起咪 🎤嚟唱歌有，想遊戲治療師合奏都有，各識其式，但不會缺少嘅係當佢地“彈奏”或“演唱”時，...
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- 2 分鐘
提昇嬰幼兒語言能力之日常溝通小貼士
語言於幼兒發展的里程中有著非常重要的角色。幼兒透過學習及運用語言來與人互動交流、建立人際關係，亦透過語言去理解周遭的事物，從環境中不斷學習其他技能。因此，語言除了是幼兒與他人溝通的途徑外，更關係著他們在其他領域中的學習及發展。若幼兒於語言學習上遇有困難，認知、思維、情緒、社...
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- 1 分鐘
小朋友的Gym room / 文：梁穎詩 (遊戲治療師）
「我想帶走依塊膠布呀」 小男孩走出遊戲室，他將他親手貼過在遊戲治療師身上的膠布示意要將它收藏，媽咪見到好奇萬分。 我常說遊戲室是小朋友鍛鍊自信自主,work out自己有能力信❤muscle的Gym room。 在遊戲室的一點一滴，看到小男孩的進步：...
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- 3 分鐘
幼兒的社交發展
許多父母會問：幼兒行為好大膽，我應該容許還是阻止呢？兒子十分黏我，但晚上回家常無法情緒穩定下來，應怎麼辦呢？幼兒到哪個發展階段會學懂和玩伴分享？以下由教育心理學家解答。 1 歲前的社交發展 出生1-2個月大的嬰幼兒會因為父母的靠近、撫摸、聽到父母的聲音，而出現反射性的微笑回...
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- 3 分鐘
特殊教育需要：幼兒階段的早期識別
每名孩子天生都是獨特的，他們的認知、情緒、行為、社交及人際溝通等各方面每天都在成長，然而也會遇上不同程度的挑戰。如果這些發展上的挑戰或者需要，都能於早期得到準確的識別和適切的訓練，對孩子日後身心發展和學習，都有莫大禆益。...
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- 2 分鐘
【香港01】導師喝罵2歲女童 小朋友反應與教導方法息息相關 / 文：周聿琨 6/6/2022
近日網上流傳一條有關一位年約兩歲小孩的行為治療課，由於上課時未能完成導師的指示而被責駡，當場情緒失控哭泣。雖然我們未能完全掌握個案的實況：孩子的背景、實際的特殊需要或問題、正在進行什麼具體治療，亦未能掌握片段中導師實際的資歷及教學法，再者，片段來源亦未明確，教育心理學家周聿...
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- 2 分鐘
【經濟日報】愛情經歷是人生成長的一部份 心理學家教4步驟關心失戀子女 / 文：周聿琨 11/5/2022
千禧世代的年輕人對拍拖的定義可能有著不同的見解，不過根據心理學家Zick Rubin指出，「愛情」，主要包含：在意對方的需求、想要被對方關心及互相分享彼此的想法；而 「喜歡」則主要包含：對對方有好的評價且彼此在性格、喜好、品味、話題等有相似性，尊敬對方等。...
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- 1 分鐘
ASD自閉症=被寵壞的孩子？
大部份自閉症小朋友間中行為比較「固執」，例如刻板化或重複的行為、感官反應過高/低等等。他們期望身邊的人能跟從他們的方式行事，務求按照自己的一套固定流程進行。可是，外人甚或家長本身會認為他們的行為是被家長所寵壞而成，反而去怪責家長的管教模式，將孩子標籤為自私、自我中心。...
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- 2 分鐘
手腳快 ＝ 能力高？高效工作表現的迷思 / 文：周聿琨 (教育心理學家)
現今社會步伐急促，效率成為每個人追求的工作指標，社會各職位各階層，都以「手腳快」為聰明的象徵，「效率低」就容易被社會所淘汰。這現象在發展中的地區尤其明顯，特別是中國社會更以「勤快」作為美德。可是，在知識型的社會內，「做事勤快」是不是就等同「能力高」呢？我相信大家都知道答案是...
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- 1 分鐘
負面情緒自我急救 - 五常法（二）/ 文：周聿琨 (教育心理學家)
上次跟大家介紹了《五常法 》的其中兩個方法，今次再介紹另外兩個自我急救的方法： 《五常法 》之二 3）常自我反問：「如果我這樣想，對事情有甚麼好處/ 壞處呢？」「有沒有其他方法解決現在的困境呢？」嘗試了解事件的不同觀點和角度。...
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- 1 分鐘
負面情緒自我急救 - 五常法（一） / 文：周聿琨 (教育心理學家)
最近香港人負能量急升，疫情的陰霾，加上失業率上升，在「沒有最差、只有更差」的氛圍底下，壓力情緒爆煲！我們在此向大家介紹處理負面情緒的方法。 《五常法 》 五常法是一種處理即時負面情緒的方法，這技巧來知認知治療 (cognitive therapy) ，有助大家舒緩情緒：...
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- 3 分鐘
什麼是抑鬱？
抑鬱症是一種普遍的情緒病，目前全港己逾三十萬人罹患抑鬱症。據世界衛生組織提供的數據顯示，全球罹患抑鬱症人士已逾一億人。截至2020年，抑鬱症已成為全球第二大疾病，僅次於第一位心臟病。根據美國精神醫學會的診斷標準，抑鬱症的定義是：患者持續兩星期以上，有五個或以上的生理或心理症...
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